como subir videos al blog

hola a todos a continuación verán los mejores videos de niñas entrenando fútbol

                                                                                                                        

entrenamiento de futbol femenino

portafolio

                                               


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ÁREA O ASIGNATURA:	GRUPO:
Educación física, recreación y deportes	Octavo 1
INTENSIDAD HORARIA	PERÍODO (UNIDAD)
40 horas	Primero “Construyamos ambientes saludables”
TEMAS:
* Inducción y ambientación al área. * Estilos de vida saludables * La actitud postural. * La higiene mental y física. * Ritmos colombianos. * Actividad física con pequeños elementos * Diseño de un PLAN ESTILOS DE VIDA SALUDABLE. * La relajación. * La condición física. * Fiesta saludable grupal.
Competencias a desarrollar	Propósito de formación
SABER SER Valora y participa de actividades físicas y recreativas que contribuyen a su salud, en un contexto de respeto y tolerancia. SABER CONOCER Comprende y relaciona aspectos y actividades que contribuyen al mejoramiento de sus funciones orgánicas y mentales. SABER HACER Planea, participa y práctica hábitos saludables  que permitan el mejoramiento o la conservación de la salud física y mental.	Experimentar y aplicar actividades saludables que permitan el mejoramiento y mantenimiento de su salud y la calidad de vida.
Estrategias de enseñanza (Actividades del profesor)	Estrategias de aprendizaje (Actividades del estudiante)
Explicar y orientar  juegos de ambientación. Moderar y orientar conversatorio sobre valores (El respeto y la escucha), metodología (portafolio físico, la teoría se trabajará extra clase), excusas (inasistencia y no porte del uniforme), incapacidades (médicas), porte del uniforme (completo, el o los días asignados solamente) y presentación personal (higiene, uso de accesorios y forma de llevar el cabello durante la clase). Plantear, orientar y acompañar  juegos de integración Presentar y explicar el programa (contenidos, competencias y rúbricas de valoración) del área para el grado mediante proyección con video beam. Explicar, dirigir y organizar juego “el pañuelo” con preguntas sobre el programa del área para el grado. Organizar el material y orientar y dirigir “cacería de colas”, para realizar el diagnostico sobre estilos de vida saludable, facilitar la distribución según desempeño en la cacería de colas, de tarjetas con definiciones, clasificaciones o ejemplos de los aspectos sobre estilos de vida saludable trabajados en años anteriores. Dirigir la socialización de las tarjetas escogidas, la relación de éstas con sus respectivos temas y analizar los aspectos más manejados y los que aún falta por apropiación. Explicar las metodologías posibles para jugar “twister con frutas” y “escalera saludable” por equipos. Distribuir los equipos y acompañarlos en las actividades y determinar el tiempo para cambiar de actividad. Plantear y orientar la elaboración de diapositivas con uno de los aspectos o temas de estilos de vida saludable actividad 3 actividad 2 La columna vertebral La columna vertebral está formada por vértebras cervicales, dorsales y lumbares que articuladas entre si permiten el movimiento del tronco. Como puedes observar en las imágenes presenta en su vista lateral unas curvaturas naturales a nivel cervical, dorsal y lumbar. Las modificaciones posturales más comunes son: Hiperlordosis lumbar: es una curvatura exagerada en la porción lumbar. Cifosis dorsal: es una curvatura exagerada en la porción dorsal. Escoliosis: es la desviación de la columna vertebral o de algunas de sus zonas, con respecto al eje longitudinal del tronco 2)

presentacion

hola soy tatiana correa  nacien en san jose de la montaña vivo  san jose de la montaña tengo 13 años  

estudio en la institución  educativa francisco abel gallego  los deportes que mas me gustan son el fútbol y las materias que mas me gustan son informática educación física