INDICADORES
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5
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4 a 4,9
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3 a 3,9
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2 a 2,9
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1
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Actitud y participación
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Participa y muestra respeto, dinamismo y tolerancia en todas las actividades propias del área
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Participa y muestra respeto, dinamismo y tolerancia en la mayoría de las actividades propias del área
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Participa regularmente mostrando respeto y tolerancia en las actividades propias del área
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Participa regularmente mostrando poco respeto y tolerancia en las actividades propias del área
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No participa en las actividades propias del área
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VALORACIÓN
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40
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Presentación personal y porte del uniforme
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Tiene excelente higiene,organización y presentación personal para las actividades físicas, portando adecuadamente el uniforme o la ropa indicada.
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Tiene buena higiene, organización y presentación personal para las actividades físicas, portando adecuadamente el uniforme o la ropa indicada.
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Tiene regular higiene, organización o presentación personal para las actividades físicas, al portar el uniforme o la ropa indicada.
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Presenta mucha dificultad para tener buena higiene, organización o presentación personal para las actividades físicas, al portar el uniforme o la ropa indicada.
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No tiene higiene, organización y presentación personal para las actividades físicas, portando adecuadamente el uniforme o la ropa indicada.
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VALORACIÓN
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45
| ||||
Autoevaluación
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Es consciente de que cumple en forma excelente con todos los indicadores establecidos en las rúbricas de valoración.
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Es consciente de que cumple con la mayoría de los indicadores establecidos en las rúbricas de valoración.
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Es consciente de que cumple en forma regular con los indicadores establecidos en las rúbricas de valoración
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Es consciente de que cumple muy poco con los indicadores establecidos en las rúbricas de valoración
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VALORACIÓN
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38
| ||||
Comportamiento
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Es respetuoso de las normas, el entorno y las diferencias individuales de cada ser.
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La mayoría de las ocasiones es respetuoso de las normas, el entorno y las diferencias individuales de cada ser.
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Presenta dificultades para ser respetuoso de las normas, el entorno y las diferencias individuales de cada ser.
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Casi nunca es respetuoso de las normas, el entorno y las diferencias individuales de cada ser.
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No respeta las normas, el entorno y las diferencias individuales de cada ser.
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VALORACIÓN
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40
| ||||
VALORACIÓN DEL SABER SER
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3.3
| ||||
SABER CONOCER:
Explica la forma de ejecución de algunas destrezas gimnásticas, deportivas, físicas y lúdicas.
INDICADORES
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5
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4 a 4,9
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3 a 3,9
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2 a 2,9
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1
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ROLLOS CON OBSTÁCULOS Y PARADA INVERTIDA EN 3 APOYOS
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Explica y grafica con facilidad, paso a paso la forma de ejecución de rollos con obstáculos y la parada invertida en 2 apoyos.
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Explica y grafica paso a paso la forma de ejecución de rollos con obstáculos y la parada invertida en 2 apoyos.
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Explica y grafica con cierta dificultad la forma de ejecución de rollos con obstáculos y la parada invertida en 2 apoyos.
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Explica y grafica con mucha dificultad la forma de ejecución de rollos con obstáculos y la parada invertida en 2 apoyos.
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No explica ni grafica la forma de ejecución de rollos con obstáculos y la parada invertida en 2 apoyos.
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VALORACIÓN
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40
| ||||
PLAN DE ESTILOS DE VIDA SALUDABLE
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Registra las evidencias completas de la ejecución de su plan de estilos de vida saludable.
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Registra las evidencias de la ejecución de su plan de estilos de vida saludable.
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Registra parcialmente las evidencias de la ejecución de su plan de estilos de vida saludable.
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Registra con mucha dificultad las evidencias de la ejecución de su plan de estilos de vida saludable.
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No tiene plan de estilos de vida saludable o no presenta evidencias de su ejecución.
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VALORACIÓN
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30
| ||||
ORTOGRAFÍA
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Maneja excelente reglas ortográficas en la elaboración de sus trabajos o actividades escritas.
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Maneja sobresalientemente las reglas ortográficas en la elaboración de sus trabajos o actividades escritas.
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Maneja aceptablemente las reglas ortográficas en la elaboración de sus trabajos o actividades escritas.
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Presenta dificultades para manejar las reglas ortográficas en la elaboración de sus trabajos o actividades escritas.
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No maneja las reglas ortográficas en la elaboración de sus trabajos o actividades escritas.
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VALORACIÓN DEL SABER CONOCER
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35
| ||||
SABER HACER:
Desarrolla habilidades y destrezas en la práctica de actividades gimnásticas, deportivas, físicas y lúdicas como hábitos de vida saludable.
INDICADORES
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5
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4 a 4,9
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3 a 3,9
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2 a 2,9
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1
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ROLLOS CON OBSTÁCULOS Y LA PARADA INVERTIDA EN 2 APOYOS.
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Ejecuta con destreza los rollos con obstáculos y la parada invertida en 2 apoyos.
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Ejecuta los rollos con obstáculos y la parada invertida en 2 apoyos.
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Ejecuta con cierta dificultad los rollos con obstáculos y la parada invertida en 2 apoyos.
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Ejecuta con mucha dificultad los rollos con obstáculos y la parada invertida en 2 apoyos.
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No ejecuta los rollos con obstáculos y la parada invertida en 2 apoyos.
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VALORACIÓN
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40
| ||||
ESQUEMAS RÍTMICOS GIMNÁSTICOS
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Planea y participa con destreza, en esquemas rítmicos gimnásticos.
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Planea y participa en esquemas rítmicos gimnásticos.
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Planea y participa con cierta dificultad en esquemas rítmicos gimnásticos.
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Planea y participa con mucha dificultad en esquemas rítmicos gimnásticos.
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No planea, ni participa en esquemas rítmicos gimnásticos.
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VALORACIÓN
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45
| ||||
EVALUACIÓN DEL AREA DEL PLAN DE ESTILOS DE VIDA SALUDABLE
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Explica con facilidad los resultados de las valoraciones pertinentes a su plan de estilos de vida saludable y su desempeño en el área.
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Explica los resultados de las valoraciones pertinentes a su plan de estilos de vida saludable y su desempeño en el área.
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Explica con cierta dificultad los resultados de las valoraciones pertinentes asu plan de estilos de vida saludable y su desempeño en el área.
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Explica con mucha dificultad los resultados de las valoraciones pertinentes asu plan de estilos de vida saludable y su desempeño en el área.
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No realiza o tiene su plan de estilos de vida saludable y la evaluación de su desempeño en el área
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VALORACIÓN
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35
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OLA DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL
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Participa responsable y activamente de la programación del día de la OLA DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL
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Participa de la programación del día de la OLA DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL
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Participa de parte de la programación del día de la OLA DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL
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Participa en forma pasiva e irresponsable de la programación del día de la OLA DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL
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No participa de la programación del día de la OLA DEL MOVIMIENTO ESTUDIANTIL
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VALORACIÓN
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50
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PARTICIPACIÓN EN INTERCLASES
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Participa activa y responsablemente en los juegos interclases, mejorando su convivencia y utilizando adecuadamente su tiempo libre.
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Participa en los juegos interclases, mejorando su convivencia y utilizando adecuadamente su tiempo libre.
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No participa de los juegos interclases pero realiza cumplidamente los informes y actividades al respecto
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No participa de los juegos interclases pero realiza en forma incompleta los informes y actividades al respecto
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No participa de los juegos interclases, ni realiza los informes y actividades al respecto
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VALORACIÓN
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50
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PORTAFOLIO
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Mantiene excelentemente su portafolio virtual al día, con buena creatividad, y estética.
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Mantiene su portafolio virtual al día, con buena creatividad, y estética
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Presenta cierta dificultad para mantener su portafolio virtual al día, con buena creatividad y estética
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Presenta muchas dificultades para mantener su portafolio virtual al día, con buena creatividad y estética
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No presenta o lleva portafolio virtual.
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VALORACIÓN
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40
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VALORACIÓN DEL SABER HACER
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43
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VALORACIÓN FINAL DE AUTOEVALUACIÓN
38
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